Udbytte modellen, som skal finpudses og fremvises til pitch
Tema for én undervisningsdag
Hvad er vi gode til?!
Hvad er vores spidskompetence?
Slagplan for pitch
Bliver kroppen prioriteret og brugt i skolen?
Med udgangspunkt i
vores arena, har vi undersøgt hvordan tilgangen til kroppen bliver
repræsenteret 4. klasse ud fra faghæfte
21, 6 og 13. Henholdsvis Sundheds- og
seksualundervisning og familiekundskab, naturteknik og Idræt.
I faghæfte 6, idræt, skal eleverne
tilegne sig kundskaber, færdigheder, viden og indsigt om fysiskaktivitet og
tilgange hertil. Kun få steder står nævnt noget om kroppen og dens funktion.
Der er ikke lagt vægt på dialogen mellem lærer og elever og vigtigheden af, at
der gennem hele undervisningen bliver spurgt ind til elevens egen følelse og
fornemmelse af kroppen i rummet og i aktiviteten.
I faghæfte 13, naturteknik, skal eleverne erhverve sig arbejdsmåder og
tankestrukturer, så de er i stand til at iagttage, opleve og undersøge. Her
bliver kroppen atter ikke inddraget.
Vi sanser, oplever og erfarer gennem
kroppen og ikke kun gennem vores tanker og udvikling af hjernen. Derfor ser vi
det som lærernes fornemmeste opgave at have mere og større fokus på dialogen og
kobling til kroppen i disse fag. I
faghæfte 21, sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab, er der noget
mere fokus på kroppen. Her er der fokus på forandringer i kroppen, både fysisk
og psykisk. Vi ser en mulighed for at have mere fokus på kroppen som en helhed
i dette fag. Vi mener det er lærerens ansvar, at gå ind og påtage sig den
vejledende og oplysende rolle samt lave aktiviteter som inddrager den fysiske
krop. Faghæftet repræsenterer ”de timeløse fag”, som fylder mindre og mindre i
skolen, det mener vi er kritisabel. Hvis regeringen gerne vil have vores
skoleelever skal blive verdensborgere, bringe fokus og arbejde til landet,
bliver der nødt til at være større fokus på viden om kroppen og hvad den kan
bruges til, ellers arbejder vi ikke på alle cylindere.
Business canvas modellen
Ingen kommentarer:
Send en kommentar